ریخت و پاش دولت برای معلمان / رتبه بندی با حقوق فرهنگیان چه کرد؟

رتبه بندی معلمان به منظور ارزیابی عملکرد آنها و تشویق به بهبود عملکرد و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش انجام می شود. این رتبه بندی می تواند به عنوان یک ابزار ارزیابی و مقایسه عملکرد معلمان در یک سطح مشخص از آموزش و پرورش استفاده شود و به مدیران و سیاستگذاران در تصمیم گیری های مربوط به ارتقای معلمان و توسعه سیاست های آموزشی کمک می کند. هدف اصلی این رتبه بندی، بهبود کیفیت آموزش و پرورش و افزایش عملکرد معلمان است.

علی جدی، عضو کمیسیون صنایع مجلس درباره اثرات مثبت اقتصادی طرح رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: «طرح رتبه‌بندی به طور میانگین سالی سی هزار میلیارد تومان به حقوق جامعه فرهنگیان اضافه کرده است این یعنی تمامی معلمان افزایش حقوق داشته‌اند که این افزایش فقط ناشی از طرح رتبه‌بندی بوده است. یعنی جدا از دریافتی‌های دیگر فقط طرح‌رتبه‌بندی ۳۰ همت در سال به حقوق فرهنگیان اضافه کرده است.»

رقابت معلمان برای کسب رتبه بهتر آموزش را بهبود می‌بخشد

وی درباره هدف اولیه طرح رتبه‌بندی معلمان، بیان کرد: «هدف اولیه این طرح ارتقای کیفیت آموزش بود. هر فرد که رتبه بالاتری داشته باشد، حقوقش نیز بالاتر است. طرح رتبه‌بندی باعث می‌شود معلمان برای گرفتن رتبه بالاتر با یکدیگر رقابت کنند که این رقابت برای بهبود آموزش، کیفیت آموزش در کشور را افزایش می‌دهد.»

عضو کمیسیون صنایع مجلس خاطر نشان کرد: «هنگامی که معلمان برای به‌دست آوردن رتبه‌بالاتر انگیزه داشته باشند و در یک فضای رقابتی سالم برای رتبه بهتر قرار گیرند، علاوه بر ارائه آموزش بهتر به دانش‌آموزان و خروجی مناسب‌تر، حقوق آن‌ها نیز افزایش می‌یابد. در نتیجه می‌توان گفت این طرح هم از لحاظ اقتصادی و هم بهبود سیستم آموزشی در کشور موثر واقع شد.»